Riforma Gelmini ..

[Ospite roberto]

Oggi giorno 30/11/2010 la riforma Gelmini è stata approvata dalla camera con 307 si e 252 no.Ora la riforma passa al senato.

ecco la riforma cosa prevede:

[spoiler:3h4pkr4l]ADOZIONE DI UN CODICE ETICO - Al momento non ci sono regole per garantire trasparenza nelle assunzioni e nell’amministrazione. Con la viene previsto il varo di un codice etico per evitare incompatibilità  e conflitti di interessi legati a parentele. Alle università  che assumeranno o gestiranno le risorse in maniera non trasparente verranno ridimensionati i finanziamenti ministeriali.

 

PARENTOPOLI - Divieto di chiamata, da parte delle università , per docenti che abbiano un grado di parentela "fino al quarto grado compreso con un professore appartenente al dipartimento o struttura che effettua la chiamata ovvero con il rettore, il direttore generale o un consigliere di amministrazione dell’ateneo".

 

TETTO AI RETTORI - Un rettore potrà  rimanere in carica un solo mandato, per un massimo di sei anni, inclusi quelli già  trascorsi prima della riforma. Allo stato attuale ogni università  decide il numero dei mandati possibile.

 

ORGANI ACCADEMICI - La riforma introduce una distinzione netta di funzioni tra Senato e consiglio d’amministrazione. Il Senato avanzerà  proposte di carattere scientifico ma sarà  il cda, cui è affidato anche compito di programmazione, ad avere la responsabilità  chiara delle assunzioni e delle spese, anche delle sedi distaccate. Il consiglio di amministrazione non sarà  elettivo, avrà  il 40 per cento di membri esterni e il presidente potrà  essere un esterno. Al posto del direttore amministrativo verrà  istituita la figura del direttore generale, che si configurerà  come un vero e proprio manager dell’ateneo.

 

VALUTAZIONE - Molti nuclei di valutazione sono oggi in maggioranza composti da docenti interni. Con la riforma dovranno avere una maggiore presenza di membri esterni per garantire una valutazione oggettiva e imparziale. Prevista anche la valutazione dei professori da parte degli studenti, determinante per l’attribuzione dei fondi del Miur agli atenei.

 

FUSIONI - Agli atenei sarà  dato modo di fondersi tra loro o aggregarsi su base federativa per evitare duplicazioni e abbattere costi inutili a favore della qualità  della didattica e della ricerca.

 

DIDATTICA - Attualmente ogni professore è oggi rigidamente inserito in settori scientifico-disciplinari spesso molto piccoli, anche con solo 2 o 3 docenti. In futuro saranno ridotti per evitare che si formino micro-settori, passando dagli attuali 370 alla metà , con una consistenza minima di 50 ordinari ciascuno.

 

RIORGANIZZAZIONE INTERNA - Per evitare la moltiplicazione di facoltà , ogni ateneo potrà  averne al massimo 12 per ateneo.

 

CONCORSI - Il ddl introduce l'abilitazione nazionale come condizione per l’accesso all’associazione e all’ordinariato. L’abilitazione è attribuita da una commissione nazionale sulla base di specifici parametri di qualità . I posti saranno poi attribuiti a seguito di procedure pubbliche di selezione bandite dalle singole università , cui potranno accedere solo gli abilitati.

 

COMMISSIONI - Le commissioni di abilitazione nazionale saranno composte di autorevoli con membri italiani e, per la prima volta, anche stranieri; avranno cadenza regolare annuale dell’abilitazione a professore, in modo da evitare lunghe attese e incertezze; attribuzione dell’abilitazione, a numero aperto, sulla base di criteri di qualità  stabiliti con decreto ministeriale, sulla base di pareri dell’Anvur e del Cun.

 

RECLUTAMENTO DOCENTI - Distinzione tra reclutamento e progressione di carriera, con l'intenzione di porre fine ai "finti" concorsi banditi per promuovere un interno; entro una quota prefissata (1/3), i migliori docenti interni all’ateneo che conseguono la necessaria abilitazione nazionale al ruolo superiore potranno essere promossi con meccanismi chiari e meritocratici; messa a bando pubblico per la selezione esterna di 2/3 delle posizioni di ordinario e associato per ricreare una vera mobilità  tra sedi, oggi quasi azzerata; procedure semplificate per i docenti di università  straniere che vogliono partecipare alle selezioni per posti in Italia.

 

ACCESSO PER I GIOVANI STUDIOSI - Revisione e semplificazione della struttura stipendiale del personale accademico per eliminare le penalizzazioni a danno dei docenti più giovani; revisione degli assegni di ricerca per introdurre maggiori tutele, con aumento degli importi; abolizione delle borse post-dottorali, sottopagate e senza diritti; nuova normativa sulla docenza a contratto, con abolizione della possibilità  di docenza gratuita se non per figure professionali di alto livello

 

RICERCATORI - Riforma del reclutamento, con l’introduzione di un sistema di tenure-track: contratti a tempo determinato di sei anni (3+3). Al termine dei sei anni se il ricercatore sarà  ritenuto valido dall’ateneo sarà  confermato a tempo indeterminato come associato. In caso contrario, per evitare il fenomeno dei "ricercatori a vita", terminerà  il rapporto con l’università  ma il ricercatore maturerà  titoli utili per i concorsi pubblici. Inoltre, il provvedimento abbassa l'età  in cui si entra di ruolo in università , da 36 a 30 anni, con uno stipendio che passa da 1300 euro a 2100.

 

GESTIONE FINANZIARIA - Introduzione della contabilità  economico-patrimoniale uniforme, secondo criteri nazionali concordati tra MIUR e Tesoro. Come è: i bilanci delle università  non sono chiari e non calcolano la base di patrimonio degli atenei; Come sarà : i bilanci dovranno rispondere a criteri di maggiore trasparenza. Debiti e crediti saranno resi più chiari nel bilancio.

 

BORSE DI STUDIO - Sarà  costituito un fondo nazionale per il merito al fine di erogare borse di merito e di gestire su base uniforme, con tassi bassissimi, i prestiti d’onore.

 

MOBILITA' E ASPETTATIVA - Sarà  favorita la mobilità  all’interno degli atenei. Possibilità  per chi lavora in università  di prendere 5 anni di aspettativa per andare nel privato senza perdere il posto.(Fonti Libero-News)[/spoiler:3h4pkr4l]

Qui il video di cosa pensa Di Pietro (da oggi quest'uomo lo stimo..)

[youtube:3h4pkr4l]http://www.youtube.com/watch?v=wNUHXYns8m8[/youtube:3h4pkr4l]

Il mio pensiero è: questa riforma non ha senso.. l'unico motivo per cui viene fatta è aumentare lo stipendio dei politici.Questa riforma non aiuta noi studenti,anzi crea solo problemi.

E voi, cosa ne pensate?

[Luigi_NA]

ma se manifestano pure i bimbiminkia

proprio quelli in prima non devono manifestare, visto che tra 5 anni la riforma è cambiata

 

avrei da dire molto .. ma qui gli insulti non sono permessi

[anoig10]

proprio quelli in prima non devono manifestare' date=' visto che tra 5 anni la riforma è cambiata[/quote']

Ma cosa c'entra??Le persone se hanno qualche ideale, ne sono convinte e vogliono manifestare sono liberissime di farlo snche se non sono loro le dirette interessate...

Bisogna lottare per avere una società  migliore....

[HackLeon]

la riforma in se non sarebbe male, solo che non ci sono abbastanza fondi. senza soldi non si va da nessuna parte.

[elettrobas]

ma se manifestano pure i bimbiminkia

proprio quelli in prima non devono manifestare, visto che tra 5 anni la riforma è cambiata

 

avrei da dire molto .. ma qui gli insulti non sono permessi

Attenetevi solo a commentare la riforma senza fare casini su manifestazioni e altro.

Grazie!

[anoig10]

la riforma in se non sarebbe male' date=' solo che non ci sono abbastanza fondi. senza soldi non si va da nessuna parte.[/quote']

E ovviamente i tagli vanno alla scuola pubblica... mmmh

[Melo_Wii]

Io non frequento l' univeristà  ma sostengo sempre la tesi che queste continue riforme no fanno altro che danneggiare noi cittadini....

e che la gelmini ha portato solo disordini...